捞女游戏,情感反诈模拟器,恋爱反诈游戏,剧情模拟游戏,免费反诈手游/《捞女游戏》是一款情感反诈题材互动剧情游戏，模拟“杀猪盘”全过程，通过恋爱聊天、情感引导等真实场景让你识破骗子套路，适合年轻用户反诈训练。即使今年的主题拓展到了“男性健康全周期”，绝大部分人想到的还是躯体疾病的防治。

　　其实，在生物医学相当发达的现代社会，很多男科疾病得到了极大的缓解，甚至已经不再是临床难题。

　　身体健康固然重要，但在复杂、“内卷”的社会环境下，男性的“精神心理健康”更值得重视。

　　身体“硬件”要过关，精神心理“操作系统”的“软件”更要与时俱进、保持流畅，这才是真的健康。

　　而且，严重的精神心理问题不是一朝一夕形成的，它们背后的病理性记忆很有可能在婴幼儿时期就开始形成了，一直得不到重视和解决，最后意外“爆雷”。

　　所以，男性的精神心理健康也是“全周期”的，一生要过很多个“坎儿”，必须从小就重视，积极“排雷”。

　　但随着国家持续宣传“生男生女都一样”，还有女性社会地位的明显提高，这个问题已经大大缓解了。

　　如果一位母亲十月怀胎，生下了一名男孩，他在原生家庭中受到的关注、期待、要求，跟女孩相比，仍然不完全一样：

　　在很多家庭中，老人、甚至父母仍有一定的“男孩延续香火、传宗接代”的传统观念。

　　他们对男孩更疼爱，又或者说更溺爱，老人跟孙子之间的“隔代亲”的问题更凸显。

　　要是孩子出生后体弱多病，老人和父母肯定特别操心，处处保护孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，不敢让孩子多尝试新鲜事物。

　　要是孙子还特别可爱、聪明伶俐，老人们还容易过度夸奖，“我这孙子，那真是绝顶聪明！将来当大官！”

　　要是孙子闯祸了，很多老人、父母会一味维护，忙着“擦”。即使大人在外面向别人赔礼道歉，回家也不舍得骂孩子，孩子一哭，大人就让步。

　　精准化、系统化临床心理干预中发现，很多典型双相障碍的“病根”之一，又或者是飞扬跋扈、毫无自我反省意识的人格异常，就是这样“教”出来的。

　　比如，知名歌唱家李双江和梦鸽的儿子李天一，现改名为“李冠丰”，他从小被父母惯得飞扬跋扈、目中无人。最终因犯下罪而入狱。

　　还有，我们常常在新闻中看到一些小孩因父母不肯让他们玩手机，或者不给他们买手机，就当街殴打父母，令人震惊。

　　虽然说，如果女孩接受这种不良家庭教育方式，也会受到很大的负面影响，但相对来说，男孩面临这个问题的几率更大一些。

　　孩子再长大一些，就要上小学了。对比起女孩来说，男孩在行为纪律、学习成绩上的问题更凸显。

　　家长又着急又无奈，但也想不到办法，只好归因为“男孩懂事得晚，长大点就好了”。有的则选择“认命”，“我家孩子就不是读书的料”。

　　虽然男孩、女孩心理成长的速度确实不同，但如果男孩过于好动、总惹事，成绩特别差的话，这背后其实是“学习障碍”等精神心理问题。

　　这里说的“学习障碍”跟孩子的大脑发育、智商没有关系，而是后天在学习方面遭受过叠加性心理创伤，没有养成良好的学习兴趣和习惯。

　　比如父母和老人对男孩的要求和期待特别高，望子成龙，对孩子的学业施加了很大的压力，孩子不堪重负。

　　也有可能是父母、老人过于“放养”，甚至采取极端的“快乐教育”，导致孩子对“枯燥”的学习提不起兴趣，严重缺乏高效学习状态，甚至厌学。

　　当然，学习成绩不能代表一切，有些孩子虽然考上了清华、北大，却因为存在一些精神心理方面的隐患，最终作出出格的行为，导致悲剧的发生。比如残忍弑母的北大学子吴谢宇，以及暴力杀妻的清华学子陈立人。

　　还有不少清华、北大的学子，觉得活着没有意义，出现了所谓的“空心病”，还选择了出家。北京的龙泉寺是一所“网红”寺庙，里面就有不少顶尖名校毕业生。

　　相反的，即使孩子成绩一般，但品行好，性格佳，其它方面都平平稳稳，也能相对健康地长大。

　　很多父母刚放下对孩子学习成绩的“执念”，随着中学阶段的到来，其它问题接踵而至：

　　对于性教育，其实在孩子童年、甚至幼年时期就要有意识地开展了，不应等到孩子青春期。可中国传统观念对“性”话题往往比较忌讳，很多父母都缺乏意识。

　　而且就算有的父母有意识了，那怎么开展科学的、正确的性教育？去哪里能找到优质的资源？父母一筹莫展，只能自己摸索。有些父母愚昧地让孩子看女性生孩子的视频，认为这是科学的性教育，没想到埋下了孩子厌恶女性的病根，是孩子后续发生同性恋的基础之一。

　　那如果父母没有这方面的意识，或者不掌握科学的方法，孩子出现性心理隐患的风险就相对较高。

　　比如在男性中较高发的性心理障碍——成瘾、恋物成瘾（恋女性衣物、足部尤为常见）。

　　这类性心理障碍的根源往往都发生在男孩很小的时候，由于父母缺乏相关的科学知识，孩子接受了不良的性刺激。

　　我们分享过一个真实案例，一位母亲因为缺乏意识，多次把儿童时期的儿子带到女性澡堂里泡澡，再加上一些事件，埋下了儿子罹患“恋足成瘾”的病根。

　　有的父母得知儿子喜欢的是同性、甚至渴望成为女性，他们感觉天都塌了，根本接受不了！

　　他们想不明白，好好的儿子怎么会变成这样？难道真是天生的吗，是基因突变了吗？

　　男孩有同性恋的倾向，往往源于遭受过大量的、来自于女性的叠加性心理创伤，比如跟母亲的亲子关系不良，多次被女性伤害等等。

　　而且受到西方社会“LGBTQ+运动”的影响，很多孩子从小就认为“同性恋”是可以存在的，至少不排斥。

　　那一旦他们抵触女性，只敢亲近男性，又在跟男性相处中体验过强烈的愉悦感，就很容易出现“同性恋”心理。这其实是后天形成的。

　　至于男孩想变性的问题，这背后也有“LGBTQ+运动”的影响，并且孩子有可能遭受过来自同性的严重欺凌，渴望像女孩一样受到保护。

　　还有，很多男孩进入小学高年级、中学阶段后，变得非常“叛逆”，总跟父母对着干，动不动发脾气，甚至打架、逃课。

　　许多父母被气得要死，但心里不重视，觉得只是孩子“青春叛逆期”到了，长大就好了。

　　其实，很多男孩这个阶段出现情绪、行为问题，多数不是因为“叛逆期”，而是从小到大遭受的叠加性心理创伤从量变到了质变，出现了精神心理问题。

　　也就是说，这很有可能是被诊断为抑郁症、双相障碍、甚至是精神分裂者的征兆！

　　现在已经是人工智能（AI）时代，很多孩子有很高的精神追求，达到了追求人生意义的“生命阶段”。

　　但很多父母对此不理解，而且父母还处于“生活阶段”，一味要求孩子好好读书、考个好大学、找个好工作。这很容易引发剧烈的亲子冲突。

　　至于“早恋”的问题，无论是开明或者不开明的父母，可能都不知道该如何处理。

　　从心理发育的角度来看，进入青春期的孩子对异性萌生情愫、情窦初开，这是非常正常的事。

　　有的父母思想很传统，严禁孩子早恋，“你要是敢早恋，我打断你的腿！”。这其实是“只堵不疏”，要求孩子把情感诉求强压下去，而不是理性对待，积极引导。

　　比如复旦大学哲学系教授王德峰。他说他儿子高三时早恋，他知道后不免担心。但也没有训斥孩子，更没有棒打鸳鸯。

　　他叮嘱儿子，别因为谈恋爱而耽误学习，要跟女孩互相鼓励、互相监督，一起考上理想大学！

　　可惜，他的儿子在高考前因为失恋而喝得酩酊大醉，高考考砸了，差点连大学都上不了。

　　可见，对待孩子早恋，父母不是宽容、开明就够了，还得懂得积极引导孩子理性处理好情感问题，甚至深层面的学习障碍问题，这才是线、男性成年以后，如何处理好这些千古难题？

　　等到男孩再长大一些，面临选专业、就业、选择职业赛道时，很多隐患还会继续冒出来。在社会分工和社会角色中，相对来说，男性对事业会更看重、投入的精力更大。

　　他住在廉价出租屋里，每天靠游戏代练辛苦挣钱，而他的女友谭竹却脸不红心不跳地花费他数十万元。最后，谭竹坚决分手，胖猫跳江身亡。

　　真相和内情到底如何，大众不得而知。但是任何一个父母，都不希望这种悲剧发生在自己儿子身上！

　　所以，父母们别以为生了个男孩，在恋爱方面就不会吃亏。要是缺乏健康、理性的恋爱观、择偶观，男性一样会被伤害得体无全肤。

　　即使男性不奢求能找到完美的“灵魂伴侣”，但也要有意识选择三观基本一致的、或者愿意互相磨合的伴侣。

　　比如婆媳关系，这是千古难题。很多男性不懂得、也不愿意调和妻子与母亲的关系，躲起来当缩头乌龟，甚至被动地遭受叠加性心理创伤，一回家就感到压抑。

　　有的男性一味追求事业成功，把家庭和孩子都丢给妻子和老人，还经常跟妻子吵架，最后婚姻破裂了，孩子出问题了，“回旋镖效应”打到他们身上，很痛很痛！

　　如果再进一步拓展，步入中年后，男性如何度过中年危机，避免变成“油腻大叔”、“爹味十足”？

　　有的男性退休前是领导，习惯了发号施令，被人捧着。可是一退休，下属们和工作伙伴都疏离自己了，他们心里接受不了。

　　其实，“人走茶凉”是正常的。男性要提前对这种情况有理性、深入的理解，尤其是要了解“人性三原色”，避免退休后丧失价值感，甚至罹患抑郁症、老年痴呆。

　　现在是终生学习的时代，即使退休了，男性也要做到退而不休，不断自我完善，积极发掘自身的价值。

　　如果继续往后看，一名男性临近生命结束的时候，怎样才能带着平和的心情安然离去？

　　可能很多年轻人看到这，吓得被“劝退”：生个男孩真累啊，要操心这么多事情；

　　然后又联想到，其实生个女孩也累，各有各的“雷”；现在内卷那么厉害，干脆别生孩子了，那啥问题都没有了；

　　教育孩子看似有很多“雷”、很多问题，但其实如果掌握了真正正确的方法，能从人的内隐记忆层面理解人的心理活动和行为，很多问题都能简单化。

　　如果孩子不但不畏惧挫折和困难，反而很快就能平复心情，理性地分析背后的原因，不断自我反省、改变、自我提升，这能避免形成大量的叠加性心理创伤。

　　第二，要培养孩子具备积极的三观，简单来说，就是别出现“三观不正”、道德低下、违反法律、甚至卖国叛国的问题！

　　很多父母盲目鸡娃，重视孩子的考试分数和技能，但不重视孩子的三观等精神层面的建设。

　　孩子的表现是很优秀，是“别人家的孩子”。但人总会根据自己的三观来作出重大决定。

　　一旦误入歧途，做出离经叛道、令人咂舌的行为，再优秀的孩子也会面临“社死”，甚至遭受牢狱之灾，前途尽毁！

　　现在是终生学习、跨学科学习的时代。如果孩子能够高效学习，往往也意味着他们能够高效工作，更容易在事业上创造价值。

　　而且，很多人以为上面都属于良好的性格，而性格是天生的，其实这种认识是不妥的。无论是高逆商、三观、还是高效学习能力，都是后天可塑的。

　　我们在精准化、系统化临床心理干预中，发现了抑郁症、焦虑症、双相障碍等精神心理障碍的根源。

　　其实绝大部分精神心理障碍都是症状学诊断，本质上来讲，就是大量不良的、损害正常生活的情绪、认知、行为的集合。

　　那么反过来说，人们一些健康而积极的情绪、认知、行为，也不是基因遗传，而是来自后天“良好的”的记忆。精准心理学已经发现了这个规律。

　　这有点像近些年来，主流心理学里说的“积极心理学”。只不过，“积极心理学”还是从人的外显记忆层面理解的。

　　如果能深入到人的内隐记忆层面，才能更深入地发现“良好记忆导致幸福人生”的真正规律，塑造起来也更高效，更快速。

　　重要的是，既然选择了生孩子，选择了为人父母的人生模式，那就要承担起责任和义务，有意识地掌握真正科学的规律，帮助孩子成人成才、心身健康地成长。

　　在现在这个社会，把孩子生下来很容易，把孩子养大也不难，很多父母甚至做得更好，给孩子提供了无忧无虑的生活条件，给予孩子无条件的爱，但这种爱的背后多数是“盲目的”。

　　希望父母能有意识地掌握真正科学的家庭教育知识，给孩子的爱不再是盲目的爱，而是有觉悟的爱！把人生变得更简单，收获更大的幸福感和成就感！

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